学习改变命运
2009-3
海潮
王源
280
每位中学生都渴望成功。然而，由于每位学生的实际情况不同。往往产生不同的结果，其中主要的原因是他们的学习方法存在着很大的差别。 现在的社会充满了竞争，一个孩子和另一个孩子的竞争，其实是他们的学习理念的竞争，可以说，这方面的差异基本上决定了最后的输赢。我们正处于信息化时代，这个时代充满了变革。在这个社会背景下，教育也处在急剧的变革之中。有些人还没有充分认识到这个现状．还是沿用过去的方法和习惯进行学习，其结果肯定可以预见的。可以说，有些时候我们在教育上就存在着偏差，由于这种偏差，学生们的前途也会有着截然不同的结果。显然，除了一些非智力因素，他们本该一同成长的，而事实却截然相反，这就说明他们的学习方法的差异导致不同的结果。说到底，就是学习改变命运。 本书以“我”讲述学习的体验，向广大读者介绍了一个科学的学习方法，内容从确立目标、为人处世、增强信心、开发潜能、利用时间、注重心态等诸多方面，突破传统的学习范畴，有利于提高学生的综合素质。只有具备这样的素质，我们才可在未来的道路上越走越宽。 本书介绍的是一种学习理念，掌握了这18堂课的精髓，我们就可以成就一大批学子，这是我们的宗旨和出发点，希望不久以后越来越多的同学会说：“感谢18堂课，正是这18堂课使我有了很大进步。”到那时，我们会无比欣慰的。 编者 2009年2月
引言第一课 目标是人生道路上的灯塔第二课 理解是爱第三课 学会共处第四课 自信是一种信念第五课 开发你的潜能第六课 检讨自我 完善自我第七课 向榜样学习第八课 学会投资你的时间第九课 以良好的心态做事第十课 破釜沉舟的力量第十一课 心动不如行动第十二课 笑对你的逆境第十三课 助人才能为乐第十四课 让好性格成为你的朋友第十五课 要做自己情绪的主人第十六课 勇于独立，善于创新第十七课 心有多大，舞台就有多大第十八课 成功没有捷径
第二课 理解是爱 近来我发觉我身边的朋友对我的一些想法很不理解，使我很苦闷，我想请教孙教授如何解决这个问题。孙教授微笑地听我谈了自己的感受，他点了一下头：“你希望别人理解你吗？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解要比过去多得多。只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。理解是爱，爱是真诚而相互的。 一位中学生在给妈妈的一封信中说：“在单位，您是干部，身处如此不景气的小厂，面对十几名坚守岗位的工人，您为了维持生计不得不拼命工作；在家里，您忙于家务，还要照顾病榻上的老人；为了我上学的便利，您宁肯陪我住在姥姥家而每星期回家一次与父亲见面；家里经济不宽裕，您细心地算计花销，可当我需要钱时您却毫不犹豫地把钱给我：‘拿去，别乱花’；多年的艰辛使您的头发染上了秋霜，留下挥之不去的病痛……我无法用哪个词来描绘您的伟大，因为我知道任何一个词都不能表达您那无私的精神。 这位中学生对妈妈的爱，是给了妈妈许多真诚的理解。 面对同样的事情，有人用理解的感谢的目光看；有人用麻木的无所谓的目光看；还有人用挑剔的指责的目光看。他们由此得出的感受不同，结论当然也相差甚远了。因此，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。
学会学习，就能改变命运；科学学习，就能改造生活；完善学习，就能成就自我。 自信是成功的第一要诀；成功的道路是由目标辅成的；友善是与人交往的根本；唤醒心中的巨人，激发心灵的潜能；用良好的心态故事；行动是通往成功的桥梁；勇于独立，善于创新；心有多大，天地就有多大……学会学习，改变命运。
这本书真的不错,省去了我很多的烦恼,因为我经常在女儿面前叫她要好好读书,她老是不在乎,现在有了这本书,我真的很开心,希望女儿从中能真正的了解学习的重要性,能努力学习
此书，内容丰富，给孩子买的，孩子很喜欢
给孩子看的。孩子很喜欢。
买给小妹读的，她很喜欢。这是我唯一的堂妹，她喜欢了，我也就很满意。