方利民讲语文
2009-1
语文出版社
方利民 著
208
无
《名师进语文：方利民讲语文》选录的是新生代的语文教学“名师”——方利民。方利民特级教师的介绍分两大部分，第一部分是“特级教师”本人“夫子自道”，详尽地讲述自己对语文学科的特点和规律的认识，以及自己从事语文教学实践的基本经验（即编者认为的“教学思想”）；第二部分是精选一篇课堂教学实录，具体展示特级教师方利民的课堂教学实况，便于读者从“实况”中进一步领会这一位特级教师是如何把自己的教学思想付诸实践的。这显然是在瞿编本“上课实录”的基础上有了新的发展。
方利民，浙江省特级教师。有120余篇论文发表在全国各级报刊上，15次荣获全国论文大赛一等奖，编著有《小学快乐作文教学论》《小学语感论》《驽马斋诗词集》等。“快乐作文”和“个性语感”是他十门年孜孜研究的课题。《小学语文教学论坛》《小学语文教师》《教学月刊》《小学教学设计》《陕西教育》等进行专题介绍。
我的语文人生就这样爱上你当了回“洪常青”上课三步曲在学习、反思中前进人生做几件事，足矣！与书为伴，其乐无穷！生活处处有语文我的语文理念咬定“言语”不放松——语文教学本体回归的思考和实践呼唤“本真”语文豪华落尽见真淳——语文课，我拿什么给学生？培养学生语感的探索讲在关键处，点在愤悱时——语感型课堂中教师教学言语的探究始当求所以入，终当求所以出——课程标准观照下的阅读教学新策略巧引抓本增效——新课标阅读教学冷思考“魂兮归来”话训练广泛积累放飞真情个性表达——课标观照下的小学作文教学无我忘我有我——作文教学创新之冷思考我的语文实践妙在言语转化中——《我应该感到自豪才对》课堂教学赏析层层深入明爱心——《圣诞节前夜的秘密》教学实录及评析鲜血中的挚爱——《金钱豹和它的豹崽》教学实录及评析个性品读学言语——《我的油布伞》教学实录及评析品读“诚意”不放松——《三顾茅庐》教学实录及评析迷人景来自迷人言——《迷人的天山牧场》教学实录及评析抓点品读巧迁移——《委屈》教学实录及评析小院之中融深情——《小院》教学实录及评析体验创造的快乐——《广告设计表演》教学实录及评析笑声连连乐趣无限——《千姿百“笑”》快乐作文课赏析融情假设抒真言——《我对人类》教学实录及评析语感类型培养例谈——《翠鸟》等教学片断赏析语感品质培养例谈——《登山》等教学片断赏析精彩动词赏析例谈——《草原》等教学片断赏析作文，其实很精彩——《小鬼当家》等教学片断赏析我的教学语录我的教学语录
就这样爱上你 我的家乡陆埠，是余姚市属下的一个小城镇，离河姆渡文化遗址仅十公里左右。余姚，相传是舜后支庶所封之地，舜姓姚，故名“余姚”。余姚是“姚江学派”和“浙东学派”的发源地。著名的“余姚四贤”--严子陵、王阳明、朱舜水、黄梨洲，在历史上均占有一席之地。这里自然风光优美，人文景观颇多。河姆渡文化遗址，是我国最早的文化发源地之一，为全国重点文物保护单位。 家乡山清水秀，背靠四明山脉，一条蜿蜒的小河流过镇中。在这里我度过了我快乐的童年和少年。 细细回想，小学、初中时是如何学习语文的，脑子里确实一片空白，只记得那时生活得很快乐，很少有过重的家庭作业，也很少为写作文而烦恼。我们那时的生活是丰富多彩的。家中姐弟四人，父母是干手工活的，收入不高，但日子过得其乐融融。 学习之余，冬天上山挖冬笋，小心翼翼找有没有拱起的泥土，有没有开裂的泥土，挖到冬笋时的高兴，至今难忘！夏天到小河中游泳，那快乐的笑声，那多样的游法，那同伴间的比赛，笑皱了小河的层层涟漪！那时，还顶着烈日，去田里捉泥鳅。田沟里活水汩汩，泥鳅特多。我们用畚箕拦住去路，赶其人内，捞起来，泥鳅活蹦乱跳，得小心倒人。假日里哥儿俩一起钓鱼、捉虾，一天下来，家里的餐桌上准多了一道美味。 记得有一次，中饭后，我和哥到小河边一看，河水退了很多，只有小腿深，原来是上游的水库闭闸。哥儿俩迫不及待地从家里拿来了捉鱼戳虾的“武器”，下河“战斗”，战利品真是丰盛啊！记忆中鱼虾真的有两大碗，后来跑步到校，差一点上学迟到。 寒假，更是令人神往，我们自制小枪，放人火药，一打就响，插在腰间，真是神气。盼望着父亲自酿糯米酒，我们可以吃上一顿糯米饭。我们还每人准备一个小罐，放上父母给我们吃的花生、瓜子、大豆等，当作宝贝似的，放在自己的床头，舍不得吃，还时常防着别人来“偷”，还进行了弹豆比赛……想想，真是记忆犹新。 ……
无