小魯語文堡
小魯
呂嘉紋 著
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序 給大朋友的悄悄話－送給您一顆璀璨的寶石 為了讓小朋友練習跳高，我在操場上鋪了一層厚厚的海棉墊。 剛開始的時候，我要小朋友熟悉起跑、跳躍，然後跌落在海棉墊上的感覺 。接下來，我再把橫桿放上去，從最低的高度開始慢慢往上升，讓小朋友一次又一次地挑戰自己的彈性極限…… 引導小朋友寫作童詩，有時候就好像到河邊撿石頭一樣，我們根本無法預期哪一次的出遊會撿到好石頭；也不知道在哪一趟旅途中，會帶給我們什麼驚奇的發現。但是，文人雅士仍然願意跋山涉水，甚至是冒著狂風大雨的壞天氣到河邊撿石頭，只因為他們都擁有「伯樂識千里馬」的專業眼光，不僅能夠從千奇百怪的石頭堆中發現寶石的蹤影，而且也懂得珍惜每一顆寶石被挖掘後的典藏價值。 在開始這本書的每個單元以前，我們不妨先將自己的標準「歸零」（和學習跳高的道理一樣），不要以訓練小朋友參加童詩創作比賽為目的，也不要因為小朋友寫不出好的童詩作品就責罵他們。更重要的是——我們和孩子之間，用「童詩」記錄下什麼樣子的回憶呢？ 法國散文作家蒙田曾經說過：「有些失敗，甚至比勝利更令人欣喜。」是的，在你的生活周圍，一定也有許多塊「璞玉」（就是你天真可愛的孩子），不要懷疑！只要我們好好地擦拭，相信他們一定會散發出耀眼的璀璨光芒！ 給小朋友的悄悄話－送給你一顆智慧的軟糖 親愛的小朋友，你是不是覺得──在主題樂園裡的每一種遊戲器材，不管是旋轉木馬、摩天輪、雲霄飛車或是海盜船，都好像散發著糖果般誘人的魔力呢？它們不僅可以讓我們笑得合不攏嘴，而且也會讓我們的雙手緊緊地「黏」著，捨不得離開啊！ 有許多人以為，和古代的唐詩一樣，童詩也一定要押韻、對仗，才能夠算是好的作品。其實，童詩的創作是一件非常自由、快樂的事情，而且它也擁有許多不同的種類，「押韻」只不過是其中的一小部分罷了！ 舉個例子來說，「圖像詩」可以把文字高高低低排列，成為一幅美麗的文字畫；「寓言詩」可以把富有智慧的道理隱藏在作品當中，讓讀者慢慢體會；「謎語詩」可以讓我們充分享受到猜謎語的樂趣；「回文詩」好像一座好玩的摩天輪，可以讓文字轉來轉去。嘻！在這本書當中，小朋友可以很容易就找到──這些像糖果一樣，香甜、有趣的童詩作品。 不過，在開始每個單元以前，你必須先和嘉紋老師來一段「微笑暖身操」（它可以避免小朋友因為笑得太用力而受傷了），然後在「童詩風景線」上，仔細欣賞每一首童詩作品，如果遇到比較不清楚、不了解的地方，小朋友就要立刻打開神祕的「智慧百寶袋」，因為在這個袋子裡面，嘉紋老師已經準備了許多讓你變得更聰明、更厲害的法寶喔！最後，按照「學習指南針」的指示，小朋友可以和爸爸、媽媽一起騎著「親子協力車」，試著讓自己創作出一首很棒的童詩作品。 親愛的小朋友，你準備好了嗎？走，現在就讓我們出發吧！祝你──玩得愉快！
本書分為五大部分，包括童詩的內涵要素、童詩的創作靈感、童詩的寫作技巧、童詩的形式類別等，教導小朋友怎麼欣賞與創作童詩。 書中示範各種類型的童詩，例如：「圖像詩」可以把文字高高低低的排列，成為美麗的文字畫；「寓言詩」可以把富有智慧的道理隱藏在作品中，讓讀者慢慢體會；「謎語詩」可以讓讀者充分享受到猜謎語的樂趣；「回文詩」好像一座好玩的摩天輪，可以讓文字轉來轉去…… 親愛的小朋友，你想知道什麼是「童詩」？怎麼寫「童詩」？如何欣賞「童詩」？歡迎大家一起來參加這場童詩嘉年華，在這裡，你可以乘坐飛行船、摩天輪、觀賞魔術秀、模仿秀、變裝秀……快快樂樂一票玩到底。
呂嘉紋，民國六十年的端午節（也是詩人節），嘉紋老師出生在純樸的臺東縣龍田村。當上老師以後，他開始嘗試創作童詩，也不斷鼓勵別人寫詩；他要把童詩的種籽，撒在大家的心田中，讓這個世界變得更美麗、更精彩！因為，這也是嘉紋老師的媽媽，特別選在這個有意義的日子，讓他誕生在這個星球的苦心啊！
一、招待券送給您一顆璀璨的寶石（給大朋友的悄悄話）送給你一顆智慧的軟糖（給小朋友的悄悄話）二、歡樂休閒城（童詩的內涵要素）趣味甜點屋創意量販店生活廣播站情感電影院具體蠟像館意象沖印行三、靈感烘焙屋（童詩的創作靈感）夢幻飛行船題材美食街觀察情報局情緒三溫暖四、彩虹演藝廳（童詩的寫作技巧）童詩魔術秀──擬人法童詩變裝秀──擬物法童詩模仿秀──譬喻法童詩科技秀──摹寫法童詩吹牛秀──誇張法童詩脫口秀──對比法五、萬國博覽會（童詩的形式類別）押韻音樂廳排比金字塔寓言修道院圖像羅浮宮回文摩天輪謎語大觀園六、謝幕曲一百分的夢想……
