有效的课堂管理
2006-8
北京师范大学出版社
迪克西
83
王健
无
有效的课堂管理是教学顺利实施的基本保障，它需要教师运用一定的课堂管理策略，掌握相应的技能和方法。本书围绕教师如何提高课堂管理技能这一核心，着重介绍了一系列行之有效的课堂管理的策略和方法。例如，如何建立班规，如何运用肢体语言、声音技巧进行课堂管理，如何有效地发挥提问作为一种课堂管理手段的作用，以及教室的硬件环境和教师的心理优势对课堂管理的影响等。本书所具有的针对性、实用性和可操作性等特点，必将有助于广大教师优化课堂管理，并在改进和创新课堂的同时促进自身的专业化发展。
一、班规建立期 什么是班规建立期，它为何重要 为什么教师留给学生的第一印象如此重要 为什么明确的班规对学生如此重要 为学生提供教学指导 肢体语言、声音技巧与课堂管理二、将提问作为一种课堂管理的手段 营造合作学习的课堂氛围 合作学习策略 积木模型 营造积极的课堂文化 提问技巧及等待时间（wait—time）的运用三、硬件环境的重要性四、获取心理优势 准时上课 记住学生的名字 细化上课流程 有效地使用表扬这一管理策略 营造紧张的课堂气氛 扫视和巡视教室 巧妙运用暂停和延时策略五、结语参考文献
无
书很薄，但是内容很有针对性，里面有很多的实例和小技巧都，对于新教师课堂管理能力的发展有很好的启发，赞
一线教师都面临学生在课堂上跟老师不配合的问题，课堂管理作为一个问题提出来，值得研究。
实习时买的，看了受益匪浅。班规的制定，如何管理课堂突发事件……值得借鉴
介绍了很多课堂管理的方法和理念
该书内容新，比国内有关课堂管理的书实践性强。
课堂有效，并非是死气沉沉的安静，应该让学生动起来，调动他们的积极性，去探索，去体验，去怀疑，去验证，让鲜活的生命更加滋润。
因为要做班主任的缘故，意外搜到这本书，薄薄的翻起来很快，里面例举了很多教师的心得，还有实用的建议，不过还是要根据自己班级情况调节。刚接班规矩真的很重要。。。受益。反正是喜欢。
老师推荐的教师必备
刚入手，还没仔细看，但应该对工作很有指导。
书虽然薄了一点，但内容实用
刚收到书，还没有看，不过送货速度真的很快，数书的质量也很好。就是有点薄了。
对新上岗的老师来说，会有很大的帮助，上岗中遇到困难与问题的老师，同样也有帮助
很哈，不错，也很快
其中有很多值得借鉴的地方
阅读后，受益匪浅
看完后一口气买了10本分送同事。
很好读，内容充实！
书是正版，纸质很好！物有所值啊！你值得拥有！
不错，不书店便宜一半的钱~~
很薄的一本 不到半天就看完了，总体感觉简明扼要，内容具体展开不够限于字数页数吧，但对于大概了解者，还是不错的，毕竟比起大部头能很快看完有个轮廓映像，自己再去实践探索，另外对于找理论依据的还是可以细细品味一下，值得看看
书不厚，看了受启发，送货及时，包装也完整。
还没细读，简单翻了一下，感觉还可以。
书很薄，但很有深度，正在阅读中
四个字：短小精悍！
早买过一本，又买赠送，精阅有味
老师推荐的，对以后从事的行业应该有帮助
西方教育基于学生与老师之间的关系与中国不同.西方的孩子自主性,个性还有所谓的文化背景都可导致,在西方的教学工作要难得多.如何建立在尊重孩子,并且对课堂进行有效的管理?有哪些方法可操作?改善与学生之间关系?如何让学生保持持续的兴趣?这本书均有所指导,对我而言,这本书提供了几个方法,从教师进入课堂瞬间,到课中,到课后.均有实用意义.这样的书并不多.国内也不多见.
课堂管理的方法很有效，对班级规则的而制定是最重要的，一些思想很有趣，调皮的孩子怎么管，教你绝招！
还行，比较适合刚工作的年轻教师。
每一个没有经验的教师应该看的书，质和量都不错的，非常好。不过拿到书的时候有一点脏。
挺好的，就是比较薄这本书。
好薄的一本书，希望内容好
这本书挺不错，就是书薄了些。
不错啊。就是内容有点少。当当送货速度很快。
虽然薄了一点，但有实用的建议。
书书不错，就是封面有点脏
老师推荐买的，书很薄，也很易懂。
内容很不错哦~
篇幅少，内容精练，浅显易懂，总体不错的
作者是老师，因此，讲的都是老师们关心的话题。比如班规很重要，还不断地强调和坚持。而且这本书便宜而薄，节约金钱和时间两个宝贵的东西。是一个好老师写的实在的好东西。虽然，对于那些更关心成人学习的人来说，可能就不那么有意思了，因此，出于自己的偏见只给了三颗星。
这本书很薄，如果你看了类似的其他的书如《让学生都爱听你讲》就会觉得这本书卖得很不值！如果没看那还行吧，你也可以学到很多东西。比较适合初为人师的人哦。
很薄的一本，内容一般，不是太丰富，但还是可以借鉴
内容很好。例子多，容易读。就是书的封面有些脏！还有圆珠笔的笔迹。希望当当能在发货前仔细检查一下书的品相。