实用语法修辞教程
2007-12
复旦大学
李嘉耀 李熙宗
247
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《实用语法修辞教程》是为学生学习语法修辞编撰的通用教材。全书从实用的角度把语法和修辞的知识糅合起来，分成词语、句子和语体三大部分，一改过去把修辞分开来讲的重理论、轻应用的传统体系。《实用语法修辞教程》既有理论阐述，更强调运用中的问题分析。为便于教学，《实用语法修辞教程》在每一节后面列有“思考与练习”题目，全书结尾附有“思考与练习”参考答案。
李嘉耀，1934年11月生，浙江海盐人。复旦大学中文系、中国语言文学研究所教授。1961年毕业于复旦大学中国语言文学系汉语专业，长期从事现代汉语和词典编纂的教学和研究。曾任复旦大学中文系副主任，《修辞学习》杂志副主编。著作（包括独著和合著）有《选词》、《语法述要》、《常用文体写作知识》、《写作漫谈》、《大学写作》等。 曾参加《汉语大词典》（任编委）、《新编古今汉语大词典》（任编委）等大型辞书的编纂工作。发表论文数十篇。 李熙宗，1940年1月生，江苏太仓人。1964年毕业于复旦大学中文系，同年考上研究生，师从陈望道、胡裕树教授。1967年研究生毕业。复旦大学中文系、中国语言学研究所教授，博士生导师。主要从事修辞学、语言风格学、语体学研究。发表著作（包括独著和合作）：《略语手册》、《修辞新语》、《公关语言艺术》、《公关语言学》、《汉语语体概论》等十余种，国内外发表论文七十余篇；合编有《陈望道修辞论集》、《陈望道论语文教育》、《语体论》、《陈望道学术著作五种》等七种。所著曾获得陈望道修辞学奖、上海市优秀教材奖、国家图书奖等奖项。
绪论第一章 词语（上）第一节 词和词组第二节 词的语法分类（上）第三节 词的语法分类（下）第二章 词语（下）第一节 词语的选用第二节 词语的活用第三章 句子（上）第一节 句子的结构（上）第二节 句子的结构（下）第四章 句子（下）第一节 句子的类型第二节 句式的选择第五章 语体（上）第一节 语体概述第二节 公文语体（上）第三节 公文语体（下）第六章 语体（下）第一节 科技语体第二节 政论语体第三节 文艺语体第四节 语体的交叉渗透与融合语体附录1 中华人民共和国国家通用语言文字法附录2 中华人民共和国国家标准标点符号用法附录3 《思考与练习》参考答案后记再版后记
（3）今天开会时会见到老李。 （4）书里讲得很明白，你们为什么还不明白这个道理呢？ （5）他普通话讲得很标准，这是因为他用高标准要求自己的缘故。 4 指出下列句子中的语法错误，并加以改正。 （1）虽然他的专业是流体力学，但他对计算机、化学很钻研，在计算机房的建立和日常的研究工作中，都作出了很大的贡献。 （2）国产的彩色电视机，已可媲美进口的名牌彩色电视机。 （3）中国人民是坚强的，不可屈服的。 （4）一会儿，她的背影就消失在又风又雨的黑夜之中。 （5）十年前，我们队亩产只有三百斤，现在增加了五倍，平均亩产达到一千五百斤。 （6）这个厂自改革开放以来，不断技术改造，每年都超额完成生产计划。 （7）为了防止类似事故的发生，我们操作的时候都小心翼翼起来了。 （8）老陈行，他一个人就能顶俩个。 （9）几个主要演员的表演很生活，没有表演痕迹。 （10）观察对象时只概念地注意它的外部轮廓，没有从整体着眼去比较它的明暗、虚实关系。 （11）他抬起头来，向高空张张望望。 （12）她脑子里的未来世界不知有多少美丽哟！ （13）孩子从八路公共汽车站下来后，浑身被大雨浇透，冻得直打哆嗦。 （14）双发客机相对于三发、四发客机的独特是显而易见的。 （15）10月7日，我市机关团体冒雨前往蓟县灾区，购买柿子，大港区、宝抵县供销社等单位也纷纷前来购买，他们为灾区人民分忧，不讲价 钱，不挑拣，自己装车，受到人民的称赞。 ……
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