考题大观·中考历史
2010-1
北京出版集团公司，北京教育出版社
刘强 编
210
《新课标·考题大观：中考历史》功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。
第一部分 中国古代史 第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革／1 第二单元 统一国家的建立、政权的分立与民族融合／8 第三单元 繁荣与开放的社会，经济重心的南移和民族关系的发展／16 第四单元 统一多民族国家的巩固和社会危机／24 第二部分 中国近代史 第五单元 列强的侵略与中国人民的抗争／31 第六单元 近代化的探索／41 第七单元 新民主主义革命的兴起／50 第八单元 中华民族的抗日战争／57 第九单元 人民解放战争的胜利／63 第十单元 经济、社会生活、科学技术与思想文化／71 第三部分 中国现代史 第十一单元 中华人民共和国的成立和巩固／78 第十二单元 社会主义道路的探索／86 第十三单元 建设中国特色社会主义／93 第十四单元 民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就／103 第十五单元 科技．教育、文化与社会生活／113 第四部分 世界古代史 第十六单元 人类文明的开端／117 第十七单元 亚洲和欧洲的封建社会／127 第十八单元 古代文明的传播与发展／130 第五部分 世界近代史 第十九单元 步入近代／134 第二十单元 殖民地人民的抗争与无产阶级的斗争／143 第二十一单元 资产阶级统治的加强／148 第二十二单元 垄断资本主义时代的世界／157 第二十三单元 璀璨的近代文化／165 第六部分 世界现代史 第二十四单元 “一战”后的世界政治经济／170 第二十五单元 第二次世界大战／170 第二十六单元 “二战”后的世界政治经济／185 第二十七单元 战后世界格局／193 第二十八单元 现代科学技术与文化／204
1.解析：C本题考查学生对我国奴隶社会重要的政治制度的理解和掌握。西周时期，周天子为了巩固统治，把土地和奴隶分封给亲属和功臣，封他们为诸侯。 2.解析：B本题是组合型选择题，考查学生对知识的综合和归纳能力。可以使用排除法解答，分析五个成语，其中破釜沉舟是出自秦末巨鹿之战中的典故。排除含有⑤的选项。答案选B。 3.解析：A本题考查学生再认、再现历史的能力。我国古代史上推选部落联盟首领的制度叫做“禅让制”。它是由部落里的各个人表决，大多数决定的，因此最能体现民主精神。 4.解析：C本题是一道否定式选择题，考查学生的分析理解能力和判断能力。春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的大变革时期，商鞅变法成功的根本原因是顺应了时代的要求和历史发展的潮流；统治者的支持也是变法的原因之一，但并不是根本原因，所以C项的叙述是错误的。 5.答案：（1）春秋时期因为周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。（2）公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。原因：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。晋文公和楚庄王。
3年真题，2年模拟，1年预测。 中考真题，以一当十。精妙解析，画龙点睛。
