预防医学
2012-08-01
周恒忠 江苏科学技术出版社 (2012-08出版)
周恒忠 编
298
周恒忠主编的《预防医学》遵从医药高等学校课程开发与教法改革的主流趋势，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的原则，继续贯彻“三基”（基本理论、基本知识、基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）。突出高职教育特色，注重“校企合作”共同开发教材，编写队伍中有两名来自实际工作岗位的专家与院校的教授协同编写、共同把关，确保教材的适用性。
绪论 一、预防医学的概念、研究内容及特点 二、预防医学的发展简史 三、医学模式的转变 四、健康的概念及其影响因素 五、公共卫生措施与三级预防策略 六、循证医学的基本概念及其在预防决策中的运用 七、我国卫生工作方针和卫生工作的主要成就 八、医学生学习预防医学的意义与要求第一章 环境与健康 第一节 环境与环境卫生 一、环境的概念与分类 二、环境卫生的概念与主要内容 第二节 环境污染与人类健康 一、环境污染的来源及其转归 二、环境污染对健康的影响 三、环境污染物的危险度评价 四、环境有害因素的控制 第三节 环境介质与健康 一、大气与健康 二、饮用水与健康 三、土壤与健康 四、地质化学元素与健康 五、室内空气污染与健康第二章 食物与健康 第一节 食物营养成分及能量 一、营养的基本概念 二、人体必需营养素 三、能量 第二节 合理营养与平衡膳食 一、合理营养、平衡膳食的概念与要求 二、中国居民膳食指南与平衡膳食宝塔 第三节 营养失衡 一、营养缺乏病 二、营养过剩性疾病 三、营养状况评价 第四节 临床膳食疗法 一、医院膳食的种类 二、肝、肾疾病的营养治疗 三、危重患者的营养支持 第五节 食品安全 一、食品安全 二、食品污染 三、食物中毒 四、人畜共患传染病第三章 职业与健康 第一节 职业卫生与职业损害 一、职业卫生概念 二、职业性有害因素 三、职业性损害 四、职业性损害的预防和控制 第二节 常见职业病 一、生产性粉尘与尘肺 二、职业中毒 三、其他常见职业病第四章 行为生活方式与健康 一、概述 二、吸烟、酗酒对健康的危害与防控 三、运动与健康 四、大学生用脑卫生 五、关爱眼睛 六、口腔卫生保健 七、健康的生活方式第五章 医学统计学概述 第一节 医学统计学的定义 一、基本概念 二、主要内容 第二节 统计工作的步骤 一、研究设计 二、搜集资料 三、整理资料 四、分析资料 第三节 常用术语 第四节 统计学在医学实践中的意义第六章 资料的统计描述 第一节 计量资料的统计描述 一、计量资料的频数分布 二、平均数 三、离散趋势指标 四、正态分布及其应用 第二节 计数资料的统计描述 一、相对数 二、率的标准化法第七章 资料的推断性分析 第一节 计量资料的统计推断 一、标准误的概念、计算与用途 二、总体均数的区间估计 三、两均数比较的假设检验 第二节 计数资料的统计推断 一、率的抽样误差与标准误 二、总体率的区间估计 三、x。检验第八章 统计表与统计图 第一节 统计表 一、统计表的种类 二、制作原则 三、制表要求 四、编制注意 第二节 统计图 一、统计图的种类 二、统计图制作的一般原则 三、常用统计图第九章 流行病学概述 第一节 流行病学的定义和地位 一、流行病学的定义 二、流行病学在医学中的地位 第二节 流行病学研究的范围与用途 一、流行病学研究的范围 二、流行病学的用途 第三节 流行病学的原理、基本原则及方法 一、流行病学基本原理 二、流行病学的基本原则 三、流行病学研究方法 第四节 疾病分布 一、疾病分布常用的测量指标 二、疾病流行的强度 三、疾病的地区分布 四、疾病的时间分布 五、疾病的人群分布 六、疾病的地区、时间、人群分布的综合描述 第五节 病因及其推断 一、病因的概念 二、病因推断技术 第六节 疾病监测与公共卫生监测 一、疾病监测 二、公共卫生监测第十章 流行病学研究方法 第一节 概述 一、流行病学研究方法分类 二、流行病学研究设计的基本内容 第二节 描述性研究 一、现况研究 二、筛检 三、诊断试验 第三节 分析性研究 一、病例对照研究 二、队列研究 第四节 实验性研究 一、概述 二、试验性研究的设计与实施 三、临床随机对照试验 四、现场试验 五、估计样本含量 六、随机化分组 七、试验性研究的优缺点及注意事项第十一章 人群健康与社区卫生 第一节 人群健康与社区预防服务 一、人群健康与社区卫生的基本概念 二、社区预防服务 三、社区预防服务项目实施与管理 第二节 卫生系统及其功能 一、卫生系统概述 二、公共卫生体系及其功能 三、医疗保健体系及其功能 第三节 医疗保险 一、医疗保险的概念 二、医疗保险的特点 三、主要的医疗保险模式 四、我国医疗保障体系第十二章 临床预防服务 第一节 临床预防服务概述 一、临床预防服务的概述 二、健康危险因素评估 三、健康维护计划的制订与实施 第二节 健康促进 一、健康促进 二、健康教育 三、临床健康咨询的基本模式第十三章 传染病的预防与控制 第一节 传染病的流行过程 一、传染病与感染性疾病的定义 二、传染病发生的条件 三、流行过程的三个环节 及影响流行过程的因素 第二节 传染病预防控制的策略与措施 一、传染病的预防控制策略 二、传染病预防控制措施 第三节 消毒杀虫与灭鼠 一、消毒 二、灭虫 三、灭鼠 第四节 计划免疫 一、计划免疫的定义 二、预防接种的种类 三、计划免疫 第五节 新时期传染病流行特点及其防治对策 一、新时期传染病流行特点 二、新时期传染病防治对策 第六节 常见传染病防治 一、肺结核 二、病毒性肝炎 三、艾滋病 四、细菌性痢疾第十四章 常见慢性非传染性疾病的预防与控制 第一节 概述 一、慢性非传染性疾病概念、特点及其流行概况 二、主要慢性非传染性疾病的预防策略 三、慢性非传染性疾病的早期发现与管理 第二节 常见慢性非传染性疾病的预防与管理 一、心、脑血管疾病 二、慢性阻塞性肺部疾病 三、糖尿病 四、恶性肿瘤第十五章 实训技术指导 实训一膳食编制与评价 实训二矽肺影像诊断与阅片 实训三计量资料的统计描述 实训四计数资料的统计描述 实训五计量资料的统计推断 实训六卡方检验 实训七统计表与统计图的应用 实训八抽样调查设计与实施 实训九病例对照研究 实训十糖尿病基层防治适宜技术参考答案附录 附录一医学统计用表 附录二我国法定职业病目录 附录三扩大国家免疫规划实施方案参考文献
周恒忠主编的《预防医学》遵从医药高等学校课程开发与教法改革的主流趋势，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的原则，继续贯彻“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)，体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)。突出高职教育特色，注重“校企合作”共同开发教材，编写队伍中有两名来自实际工作岗位的专家与院校的教授协同编写、共同把关，确保教材的适用性。
