国学读本 宋词
2012-1
湖北教育
武汉大学国学院
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我国的传统教育，特别重视培育孩子们健康良好的性格、品行，使其拥有一定的文化教养。古人说的“蒙以养正”或“正蒙”，即开蒙的时候一定要端正。这是说：由有德的家长与老师对儿童发蒙，教他立志做一个正直的人、有理想情操的人；儿童从小受到父母长辈与老师的言传身教，如果他的生活环境、语言环境都端正无邪，这将有益于他一辈子的健康成长。也即是说，对儿童、少年给予正面、正确的教育是十分重要的。作为人之父母、人之师长，有责任与义务让孩子从小就在正而无邪的环境中生活，培养其分辨是非善恶的能力，打下做人做事的基础。
传统文化宝库中有大量脍炙人口、传之久远的蒙学读物，如《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》《幼学琼林》等，还有一些家训、家书等读物，都是“正蒙”的好教材。《四书》（《论语》《孟子》《大学》《中庸》）及其他典籍中都有不少有益身心的圣哲格言，教育我们如何立志有恒，如何做一个对民族、对人类有用的人。
第一章 本书概述
第二章 清景无限
望海潮——柳永
诉衷情——晏殊
木兰花——宋祁
水调歌头——苏轼
鹧鸪天——苏轼
清平乐——辛弃疾
木兰花慢——辛弃疾
第三章 人间自有真情在
蝶恋花——柳永
雨霖铃——柳永
千秋岁——张先
鹧鸪天——晏几道
江城子——苏轼
鹊桥仙——秦观
点绛唇——李清照
第四章 望故乡渺邈归思难收
苏幕遮——范仲淹
八声甘州——柳永
苏幕遮——周邦彦
水调歌头——苏轼
临江仙——赵长卿
祝英台近——吴文英
一剪梅——蒋捷
第五章 更无人处一凭阑
桂枝香——王安石
念奴娇——苏轼
江城子——苏轼
满江红——岳飞
永遇乐——辛弃疾
扬州慢——姜夔
第六章 时光荏苒岁月如歌
鹤冲天——柳永
浣溪沙——晏殊
浣溪沙——晏殊
临江仙——苏轼
定风波——苏轼
小重山——岳飞
丑奴儿——辛弃疾
虞美人——蒋捷
牛郎与织女的爱情故事是我国四大民间爱情传说之一。相传牛郎本是凡间的一个普通人，父母在他很小的时候就去世了，家里剩下哥哥嫂嫂和他。哥哥嫂嫂对牛郎很不好，时常虐待他，只有一头老牛整天与牛郎作伴。有一天老牛突然开口说话，告诉他只有娶到天上的织女才能摆脱悲惨的命运，并预言某一天会有仙女到附近的河里来游玩。果然到了那一天，天上的七位仙女来到河中戏水，牛郎躲在芦苇丛里，趁仙女们不防备，偷走了织女的衣服。众仙女发现后急忙上岸穿好衣服飞走了，只剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。两人结婚后，过上了男耕女织的生活，相亲相爱，并生下一男一女，十分幸福美满。后来那头老牛病了，在临死前它叮嘱牛郎，等它死后要把它的皮留下来，日后有难的时候会用到。老牛死后，牛郎织女忍痛将牛皮剥下，并将老牛葬在了山上。 织女和牛郎结为夫妻的事传到了天上玉帝和王母的耳朵里。二人勃然大怒，派天神下凡界去抓回织女。天神们趁牛郎出门的时候，抓走了织女。等到牛郎回家的时候发现妻子被抓走了，赶紧披上牛皮，担着两个孩子去追赶。那牛皮是一件宝物，穿上可以日行千里，腾云驾雾。眼看就要追上了，谁料这时王母娘娘拔下金簪向天空一划，一条波涛汹涌的大河便出现在牛郎面前，牛郎再也过不去了。从此以后，牛郎和织女只能隔河相望，整日以泪洗面。过了很久，玉帝和王母被他们二人的真情感动，但又不愿破坏天条，于是便让他们每年七月初七相会一次。相传每到这一天，天上的喜鹊都会飞到银河，为牛郎织女搭起一道桥梁让他们相会。 ……
感觉很不错，《谈笑间》里面还有一张书签，只是《让教师偷着乐》里面的笑话有点老套。