中医学专业教学大纲
2003-6
中国中医药出版社
全国高等中医药教材建设研究会组织 编
685
1021000
本教学大纲有如下特点: 一 参加制订教学大纲的专家,都是编写“普通高等教育‘十五’国家级规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材”的专家，来自全国26所高等中医药院校，均是有丰富教学经验的一线教师。 二 本教学大纲以新的专业目录为准，适应多样化教学的需要，重点突出三基教学，注意体现素质教育和创新能力、实践能力的培养，注意学生知识，能力、素质的协调发展。 三 本教学大纲注意教材的系列配套，在上一版规划教材的基础上，扩大教材品种，由36种扩展为50种，使同一专业的基础课、专业基础课、专业主干课配套。 四 本教学大纲制订时从教学计划的全局出发，遵循教学计划整体优化的原则，首先进行了学科界定，明确课程内容的分工，处理好先修课与后修课的衔接与配合，避免了相关学科间不必要的重复。 五 本教学大纲以课程体系为基础，详列每门课程教材的篇章节目、目的要求、教学内容、课时分配、教学方法和必要的教学设备，同时也列出有关实验、实习的内容与时数等，构成严密的课程体系。 六 为方便各专业教学，本教学大纲按专业分册出版。
《中国医学史》教学大纲《医古文》教学大纲《中医各家学说》教学大纲 《中医基础理论》教学大纲《中医诊断学》教学大纲《内经选读》教学大纲《伤寒学》教学大纲《金匮要略》教学大纲《温病学》教学大纲《中药学》教学大纲《方剂学》教学大纲《中医内科学》教学大纲《中医外科学》教学大纲《中医妇科学》教学大纲《中医儿科学》教学大纲《中医伤科学》教学大纲《针炙学》教学大纲《中医耳鼻咽喉科学》教学大纲《中医眼科学》教学大纲《正常人体解剖学》教学大纲《组织学与胚胎学》教学大纲《生理学》教学大纲《病理学》教学大纲《药理学》教学大纲《生物化学》教学大纲《免疫学基础与病原生物学》教学大纲《诊断学基础》教学大纲《内科学》教学大纲《西医外科学》教学大纲
书没什么问题，正版的，可都怪自己没注意，它是一本大纲!