心本教育
2011-9
吴发科 广州暨南大学出版社有限责任公司 (2011-09出版)
吴发科
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《心本教育》是在推动中小学心品教育全面规范地发展；旨在促进学生心理品质的教育和培养，使中小学生具有健全人格、和谐心态和良好的心理素能，有利于学生的未来发展；旨在指导学校教育，改善当前学校教育中一些不尽如人意的地方；旨在推进素质教育的全面发展。
前言 认识论：理论篇第一章 心本教育概述 第一节 心本教育的含义与概念 第二节 心本教育的实质、功能特点与基本原则 第三节 心本教育思想提出的背景第二章 心本教育认识论 第一节 心本教育价值观 第二节 心本教育目的观 第三节 心本教育教学观 第四节 心本教育与素质教育第三章 心本教育的意义 第一节 心本教育对人本教育的作用 第二节 心本教育对道德教育的作用 第三节 心本教育对学校管理的作用 第四节 心本教育对家庭教育的作用第四章 心本教育的目标与内容 第一节 心本教育的学理支撑 第二节 心本教育的目标任务 第三节 心本教育的课程内容 方法论：实践篇第五章 心本教育的模式 第一节 心本教育广东模式 第二节 心理教育模式介绍第六章 心本教育的实践 第一节 心本教育：途径与方式方法 第二节 心本教育：课程设计与教学设计 第三节 心本教育：团体心理训练第七章 心本教育的学校建设 第一节 心本教育：师资队伍建设 第二节 心本教育：心品辅导室建设 第三节 心本教育：校园环境建设第八章 心本教育的学校管理 第一节 心本教育：学校心本管理 第二节 心本教育：班级心本管理 第三节 心本教育：社团心本管理参考文献
吴发科编著的《心本教育》的出版，旨在推动中小学心品教育全面规范地发展；旨在促进学生心理品质的教育和培养，使中小学生具有健全人格、和谐心态和良好的心理素能，有利于学生的未来发展；旨在指导学校教育，改善当前学校教育中一些不尽如人意的地方；旨在推进素质教育的全面发展。
