企业会计基础
2012-4
北京大学出版社
徐炳炎
268
《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：企业会计基础》专门为会计初学者和非会计专业学习者学习会计、运用会计、提升职业综合能力而编写，主要阐述了会计核算、财务报表阅读分析、会计信息系统的基本原理、基本方法和基本操作技术。全书内容包括企业活动与会计信息、会计对象与会计要素、会计核算技术、资产负债表项目、利润表项目、财务报表分析以及会计电算化入门等。本书在内容体系构建、内容选取、体例形式安排、案例编写等方面，以学习者为主体，强调学习者学习能力、实践能力的培养。 《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材：企业会计基础》可作为高等职业院校财经类非会计专业的会计课程教材，也可作为企业在职人员的培训教材，同时可作为企业一线管理人员的自学用书。
学习情景1 企业与会计任务1 企业组织与企业活动1.1.1 任务导入1.1.2 知识要点1.1.3 实践活动1.1.4 任务自测任务2 会计信息与会计规范1.2.1 任务导入1.2.2 知识要点1.2.3 实践活动1.2.4 任务自测学习情景2 会计对象与会计要素任务1 会计对象2.1.1 任务导入2.1.2 知识要点2.1.3 实践活动2.1.4 任务自测任务2 会计要素2.2.1 任务导入2.2.2 知识要点2.2.3 实践活动2.2.4 任务自测学习情景3 会计核算技术任务1 取得与审核原始凭证3.1.1 任务导入3.1.2 知识要点3.1.3 实践活动3.1.4 任务自测任务2 填制和审核记账凭证3.2.1 任务导入3.2.2 知识要点3.2.3 实践活动3.2.4 任务自测任务3 登记账簿3.3.1 任务导入3.3.2 知识要点3.3.3 实践活动3.3.4 任务自测任务4 编制财务报表3.4.1 任务导入3.4.2 知识要点3.4.3 实践活动3.4.4 任务自测学习情景4 资产负债表项目——资产类任务1 货币资金项目4.1.1 任务导入4.1.2 知识要点4.1.3 实践活动4.1.4 任务自测任务2 应收款项目4.2.1 任务导入4.2.2 知识要点4.2.3 实践活动4.2.4 任务自测任务3 存货项目4.3.1 任务导入4.3.2 知识要点4.3.3 实践活动4.3.4 任务自测任务4 对外投资项目4.4.1 任务导入4.4.2 知识要点4.4.3 实践活动4.4.4 任务自测任务5 固定资产项目4.5.1 任务导入4.5.2 知识要点4.5.3 实践活动4.5.4 任务自测任务6 无形资产项目4.6.1 任务导入4.6.2 知识要点4.6.3 实践活动4.6.4 任务自测学习情景5 资产负债表项目——负债及所有者权益类任务1 流动负债项目5.1.1 任务导入5.1.2 知识要点5.1.3 实践活动5.1.4 任务自测任务2 非流动负债项目5.2.1 任务导入5.2.2 知识要点5.2.3 实践活动5.2.4 任务自测任务3 所有者权益项目5.3.1 任务导入5.3.2 知识要点5.3.3 实践活动5.3.4 任务自测学习情景6 利润表项目任务1 收入项目6.1.1 任务导入6.1.2 知识要点6.1.3 实践活动6.1.4 任务自测任务2 费用项目6.2.1 任务导入6.2.2 知识要点6.2.3 实践活动6.2.4 任务自测任务3 利得和损失项目6.3.1 任务导入6.3.2 知识要点6.3.3 实践活动6.3.4 任务自测任务4 利润项目6.4.1 任务导入6.4.2 知识要点6.4.3 实践活动6.4.4 任务自测学习情景7 财务报表分析任务1 财务报表会计分析7.1.1 任务导入7.1.2 知识要点7.1.3 实践活动7.1.4 任务自测任务2 财务比率分析7.2.1 任务导入7.2.2 知识要点7.2.3 实践活动7.2.4 任务自测任务3 财务综合分析7.3.1 任务导入7.3.2 知识要点7.3.3 实践活动7.3.4 任务自测学习情景8 会计电算化入门任务1 会计信息系统与企业资源计划系统8.1.1 任务导入8.1.2 知识要点8.1.3 实践活动8.1.4 任务自测任务2 ERP软件财务管理系统简介8.2.1 任务导入8.2.2 知识要点8.2.3 实践活动8.2.4 任务自测附录1 资产负债表项目含义附录2 利润表项目含义附录3 现金流量表项目含义参考文献
系列教材特点： 能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。 内容创新。内容选取机动、灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验；保持一定前瞻性，又避免盲目超前。 精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息；案例以国内中小企业典型事实为主，适合高职学生阅读。 巧设实训。实训环节真实可行，实训任务明确，实训目标清晰，实训内容详细，实训考核全面，切实提高能力。 注重立体化。既强调教材内在的立体化，从方便学生学习的角度考虑，搭建易学易教的优质的纸质平台，又强调教材外在的立体化，以立体化精品教材为构建目标，网上提供完备的教学资源。
